Bristerna vid skolan har varit många och allvarliga. Här följer några exempel:
- Bristande rutiner för kontroll av betygsättning, bl.a. att betygen inte ska kunna sättas och ändras av annan än ansvarig lärare.
- Beslut av rektor att inte utreda vissa elevers behov av särskilt stöd.
- Lärare har inte varit närvarande under lektionstimmar trots att de skulle ha varit i tjänst.
- Otillräcklig och ostrukturerad undervisning i ett flertal ämnen såsom slöjd, kemi och geografi.
- För att elever ska kunna uppnå kunskapskraven krävs det närvarande lärare som bedriver ändamålsenlig undervisning i alla de ämnesområden som skolplikten omfattar. Vidare är det viktigt att betygen på ett rättssäkert och rättvisande sätt återspeglar varje elevs kunskapsnivå. I dessa och även i andra delar har det brustit på MTH Utbildning i Hudiksvall, säger rådmannen Johan Gefvert.